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华体会:班主任培训研修总结范文

作者:华体会 时间:2021-07-31 13:53
本文摘要:导语:对于培训研修,列位班主任来总结一下吧。以下是的班主任培训研修总结,供列位阅读和参考。 从xxxx年x月xx日开始,我到场了xxx市中小学主干班主任研修班的学习。在此期间,我对班主任事情的十个方面举行了较为系统的理论学习。这些天的学习对于我来说,无论是数量还是质量,都使我收获极其富厚。 坐在下面聆听专家的主题讲座,我所获得的理论分析能力的提升真是和以往不行同日而语。我真正感受到了专家引领的重要性,也越发明确了在这个主干班学习的特殊意义。以前总以为自己的理论水平很低。

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导语:对于培训研修,列位班主任来总结一下吧。以下是的班主任培训研修总结,供列位阅读和参考。

从xxxx年x月xx日开始,我到场了xxx市中小学主干班主任研修班的学习。在此期间,我对班主任事情的十个方面举行了较为系统的理论学习。这些天的学习对于我来说,无论是数量还是质量,都使我收获极其富厚。

坐在下面聆听专家的主题讲座,我所获得的理论分析能力的提升真是和以往不行同日而语。我真正感受到了专家引领的重要性,也越发明确了在这个主干班学习的特殊意义。以前总以为自己的理论水平很低。

对同伴们谈一点班主任事情的体会还是可以的,但要从履历中提炼一些对他人有借鉴意义的理论依据时,就感应力有未逮,理论积累十分欠缺了。尤其是对同伴们提出的一些在实际事情中遇到的困惑,似乎有方法能解决,但一从理论上推究起泉源来,连忙就感受底气不足,说不出所以然来了。进入主干研修班学习以来,我既从张红老师充满智慧的事情实践中获得了启发,又从陈镇虎老师的讲座《班主任专业素养漫谈》里看到了自己的差距和以后努力的偏向,还从马兰霞老师的案例分析研究中学到了如何聚焦班级建设中发生的问题,如何对问题举行客观、科学的分析。更主要的是我现在也能通过自主的理论学习,实验着举行案例分析的写作了。

这样的学习结果还体现在经由戴耀红老师的《青春期两性情感领导》的讲座指导后,我对自己曾经在班级事情中摸着石头过河的实践方式获得了理论支撑的信心。我现在上网看热点论坛的文章更多是从相识网络信息,分析网络文化的角度去关注了。

因为从陈华栋教授的讲座中,我看到了以往自己自命清高,不关注恶俗文化的心理,其实在无形中拉开了自己同新时代学生的距离,对他们关注的网络事件缺乏第一手资料,白白浪费了一条可以相识新时代学生特点的途径。这是我在到场学习之前未曾想到的事。这种进步充实说明晰,我们每一位老师的身上都可能潜藏着极大的能量,主干班主任研修班为我们搭建了一座极好的,能充实提升我们内在潜能的平台。

通过这种学习,不仅让我们把理论知识基础打得更扎实了,而且也使我们以往的德育理念获得了又一次的洗练。我真真切切地感受到了研究分析和实践能力的提高。

在学习中,我还明确了另外一个重要的意义。那就是不仅仅要自己掌握运用好理论,还可以通过学习后的班级讨论,把自己获得的体会和同来培训的老师们一起分享,而且将这些学习所得带回学校,向自己学校的老师们推荐,为大家提供相互学习交流的鲜活案例,形成一个更大的理论与实践相联合的学习场。通过听课、讨论、交流,我感应在形成的学习场中,我们接受培训的价值就不仅仅是一百十四位优秀主干班主任的能力提升,而是在我们动员下,有更多的主干班主任分享到了我们的学习结果,名师的“辐射效应”获得了更辽阔的展示空间和实践指导空间。在学习期间,我正好到场了XX区十佳班主任的巡讲运动,我现学现用的将毛裕介老师的《关于温馨课堂的建设》的指导和洪雨露老师对《学生运动的设计和实施》的讲座给我带来的启示加入了演讲稿中,使我对自己以往乐成的带班履历又有了一次理论的生长,获得了演讲所在学校的好评。

在主干班主任研修班的学习改变了我许多的教育理念,也使我在班团体建设的实践中找到了正确的理念支持,有了继续努力做教育的精神动力。在学习中,我看到了于漪、黄静华等导师身上闪现的无私奉献的“师爱”,感受到了同去培训的同伴们孜孜以求的学习气氛,以为自己在班主任专业化生长的门路上走得越来越有气力。

衷心谢谢我们的导师们给予的无私资助,也衷心谢谢为我们经心组织这些精彩讲座的xxx市教育委员会德育处的向导,谢谢为我们提供学习利便的XX区党校的向导和我们的班主任。我希望自己以后能有更多的事情结果泛起,同时能经常有学习交流的时机,把学到的启示流传到我力所能及的规模,做好班主任学习相同的桥梁。教了十年书,也当了近十年的班主任,要说感受那就一个字“累”!“官”不大,可管的事不少,管宁静、管纪律、管卫生、管学习、管生活……一下课,办公室门就响个不停,学生来找班主任,班主任小我私家研修总结。

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九成以上的学生来打小陈诉,喊来“被告人”,谈话再谈话,教育再教育,没过多久又犯了。要是遇上个学生打闹,碰破了头,那就更不能消停了,送医院,联系家长,没准还得看看家长的脸色,好象那孩子失事就是班主任的直接责任人。遇上学校搞运动,班主任更是一肚子“苦水”,体育、音乐、美术一股脑儿全得懂点,从组织到训练,到角逐,班主任的身影是少不了的。

每当这个时候,就特别羡慕那些不妥班主任的老师们,心总想:哪天要是自己也不妥班主任了,那该多好!就这样每年带着这些苦恼,硬着头皮当了一年又一年的班主任。说句心理话,怕当班主任!其实,这是一种心理误区,关键因素是自己没有很好地去反思,去实践,去总结。“大家都以为现如今受社会、家庭和学校诸多因素的影响,学生更难管了,老措施不灵,新措施不明,蛮措施不行,教书育人很尴尬。

其实否则,问题在于班主任自身事情方法陈旧落伍,做事不用心,造成不少班主任的低效劳动甚至是无效劳动。”是呀,没用心去做,方法不妥,自然事倍功半。

通过本次培训和网上学习真是受益匪浅。这次班主任培训,不仅使我明白到了做一个班主任的高贵境界,也让我在日常事情中遇到的许多不解的疑惑能迎刃而解;不仅使我认识了许多在班主任事情中有富厚履历的专家和同行,让我学到了他们的先进治理履历,充满智慧的处置惩罚技巧,更感受到了他们看待学生的博大爱心。

现从以下几个方面谈谈自己的感受 一、做一个有爱心的班主任。把爱植于班级治理之中。作为班主任要有责任心,更要有爱心,以后我要深入班级,相识每个学生,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不仅仅只喜欢那些学习结果好的优等生,对差生也应该有爱心,耐心地教育和造就,使每个学生都能成才;建设民-主平等的师生关系。班级的主体是学生,师生配合治理班级,要尊重学生的看法。

本学期,我接手新班级,为了制定好班规,我认真地学习、体会专题上所说:“实行民-主到场制定班规,不是简朴地停留于只是让学生在纸面上一人写一条班规的建议,或者说小组拿出一个小组意见的汇总,需要老师做深入的研究,相识学生制定的规则每一个字面上背后隐含着学生的价值趋向,小我私家总结《班主任小我私家研修总结》。再来发挥老师的作用,形成一个大家能告竣共识的班规,这样我们在守班规的时候,就会更自主,更自觉一些。这样班规才气起到它的作用,就是我们所追求的,通过班规的制定,通过班规的遵守,最终能提升我们所有学生的自管自育的能力。

”我照着专家们说的措施去做,取得了显着的效果。由于是同学们自己制定的班规,所以也能自觉地遵守班级制度;在班级治理中,我要主动相识学生所想、所做,要真诚地走进学生的心田世界,要尊重、敬服学生的自尊心。

在没有相识事情的真-相前,不要武断地下结论,言行要时刻思量学生的心理特征和行为水平,切忌激动,充实思量学生的想法和感受。在班级治理中根据专家所说,要多表彰、少训斥,在勉励与指导中造就学生的自我意识,增强学生的自信心。我相信只要善于从学生实际出发,着眼于生长,善于开发学生的潜能,对学生宽容,不把学生的失误看得太重,不怕学生犯错,放手让学生去做,就一定能使学生在实践中磨炼,更好地发展 二、要选拔和造就优秀的班干部 班干部是班团体的主干和焦点,在班团体的作用是多方面的。它起着桥梁作用,能相同任课教师、班主任及向导与学生的关系,班干部还起着纽带作用,他们能够协助学校到场学生治理,使各项运动搞得生动生动、有条不紊,班干部还起着招呼作用,他们是学生中的优秀分子,受大家的拥护、尊敬和信赖,能够动员学生,执行学校的规章制度,完成学校组织的各项运动。

于是,我实验着在班级里发挥班干部的作用,把班级里的各项运动放手让他们自己去干。起初,有些担忧,因为个体班干部还会在日常事情中造成一些失误,甚至班干部与班干部之间由于意见不统一造成反面,面临如此状况,我通过一些小集会,带大家一起去分析问题存在的原因,并时时提醒他们要谦虚审慎、戒骄戒躁,还要在学习和事情中不停创新,这样,一个班干部团体,由幼稚逐步地走向了成熟。在他们的领导下,班风、班纪泛起了显着的转变。现在,班干部已经成了我最得力的助手。

以往作为一个班主任一天到晚疲惫不堪,现在却轻松多了。三、早到校,勤相同。

作为班主任,许多情况下需要早到校。新学期开学我早到校;收费早到校;考试早到校;运动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。做好班主任事情离不开家长的支持,离不开课任教师的资助支持。

需要与他们勤相同,取得他们的信任支持和资助。学生的家访事情很是重要,与家长相同好,班级的各项运动,各项事情就会获得家长的支持,泛起问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的体现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是何等重视他,对他充满了很高的期望。

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面临面攀谈效果很是好,但由于学生多,居住也比力疏散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般接纳电话相同,利便实时。家访事情我坚决做到:难题学生(学习,生活)必访,问题学生必访,泛起颠簸的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭泛起裂痕的学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的事情驾轻就熟。

“要给学生一碗水,自己得有长流水!”这种不竭之源就是要我们去学习,不停地给自己充电。作为一名普通教师,向这样能够外出学习的时机并不多。

怎么样才气学而不辍呢?我以为最便捷和最有效的方法就是念书,博览群书,肚子里有货了,自己才不会落伍,才气与时俱进,更好地去教书育人。把念书养成一种习惯,天天坚持一点,许多知识就会潜移默化,用起然也会驾轻就熟。仔细想想,几位专家的所作所为我们普通的班主人平时也会在做,只是没有他们做得完美,没有他们做得深入。

我们虽然做了,可是缺少反思,反思是一个很重要的环节。在教育教学实践中多想想乐成在什么地方,为什么会失败,不停总结,一点点积累履历,就能融会领悟,在事情中就会少走弯路,事半功倍。班主任还恰当下去,教书育人是我们的使命。

欣然接受,快乐面临,用心去做,问心无愧!我坚信通过自己的努力,做好简朴的事,做好平凡的事,做好一名及格的班主任!。


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