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语文统编课本网络培训会培训心得|华体会官网

作者:华体会 时间:2022-04-09 13:53
本文摘要:小学1-6年级,初中7-9年级,高中三年等全册整套的课件ppt、教案、精品微课、同步课程视频等,最关键的是这些完全免费,只需加微信民众号:鲁韵论文 获取方式详见文章未尾………………………………………… 一、中国传统文化教育形式多样 它不仅在各种选文上体现,如体现中华民族智慧才智,颂扬公而忘私的奉献精神的《大禹治水》;造就学生思维品质,引导他们从故事中受到启发、吸取教训的《寒号鸟》《坐井观天》;体现家人之间相互关爱、相互体贴的《一封信》《妈妈睡了》等等,更潜移默化的是在课本封

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小学1-6年级,初中7-9年级,高中三年等全册整套的课件ppt、教案、精品微课、同步课程视频等,最关键的是这些完全免费,只需加微信民众号:鲁韵论文 获取方式详见文章未尾………………………………………… 一、中国传统文化教育形式多样  它不仅在各种选文上体现,如体现中华民族智慧才智,颂扬公而忘私的奉献精神的《大禹治水》;造就学生思维品质,引导他们从故事中受到启发、吸取教训的《寒号鸟》《坐井观天》;体现家人之间相互关爱、相互体贴的《一封信》《妈妈睡了》等等,更潜移默化的是在课本封面上的设计更独具匠心。一年级上册是鹞子主题,下册是糖葫芦主题;二年级上册是皮影戏主题,下册是虎头鞋;以及龙舟啊,京剧啊,围棋啊,剪纸啊,写生啊等等,而且在古诗排版上还增加了国画、卷轴等中国特色。

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这些都在润物细无声地体现中国传统文化。正如郑宇老师讲的:语文教育是文化教育,也是国民教育。  二、课后训练的编排,重视语言文字的运用  如《植物妈妈有措施》的训练设计:“你还知道哪些植物流传种子的方法?可以选用下面的词语,模仿课文说一说。”通过情境图,课本为学生选用词语设置了恰当的语境,模仿课文的语言形式,又为学生的语言表达提供了辅佐。

再如《小蝌蚪找妈妈》一课,由“袋”扩展出“脑壳、口袋、袋子、袋鼠”,由“迎”扩展出“接待、迎接、迎风、迎面”,由“塘”扩展出“水塘、池塘、鱼塘、荷塘”,通过这种扩词方式,使学生建设字形和字音之间的联系,扩大了词汇量。另有《寒号鸟》的课后训练,体现“冷(冻)”和“热”的水平,一个是从人的身体状况:“冻得直打哆嗦”“热得直冒汗”,一个是从外在的情况体现:“冷得像冰窖”“热得像蒸笼”,在对比中提升学生的语言表达水平。  由此看来,作为课堂的主导者我们要用足、用好课本。

这就是说我们要认真看待每一个编排的细节,不放弃任何一项语文方面的运动,让学生在履历大量而有趣的实践中形成语文能力。特别是这一册的课本,重视学生语用能力,因此要使用好课后训练!……………课件教案获取方法:……………先加wei信民众号:鲁韵论文然后输入关键词:“课件“ 获得下载地址。


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